AEIS英语要求高吗：各年级考核重点与差距

快速回答：高，而且随年级递增。AEIS 对母语非英语的国际学生有实质难度：小学组重点考英语运用与数学，中学组则要求全英文作答，数学题目也以英语呈现，语言能力直接决定两科的发挥。判断"高不高"要落在具体年级与孩子现状的差距上。

AEIS（Admissions Exercise for International Students）是新加坡教育部为国际学生进入政府中小学设立的统一入学考试，考核英语与数学，成绩决定能否获得政府学校学额。每年举行两次（AEIS 与补充批次 S-AEIS），录取按考试成绩与学额分配。

本文按"考什么—差在哪—怎么补"三步拆解英语要求，帮家长准确判断差距与备考量。

各年级段的英语考核重点

各报考组别的具体题型与时长以教育部当期公布的考试说明为准。共同点是：年级越高，英语从"科目"变成"工具"——中学组的数学审题、作答全部通过英语完成，语言短板会同时拖累两科。

和国内同年级比，差距在哪

第一处差距是学术英语。国内课标的英语以日常与文学语篇为主，AEIS 中学组的阅读是说明文、议论文等学术语篇，写作要求组织完整段落与论证结构。国内英语成绩好的孩子，第一次接触这类题型通常也需要适应期。

第二处是数学英语术语。平行四边形、平均数、概率这些概念孩子都会，但换成英文表述就变成生词。备考必须补一轮学科术语映射，否则数学能力无法完整迁移。

第三处是写作产出。AEIS 的写作要求在限定时间内完成符合题意的成文，重结构、重切题，与国内以语法词汇为中心的训练重心不同。三处差距叠加，通常建议按一语言等级（约数百小时）的一半到一倍来预估英语备考投入。

备考路径怎么排

第一步，摸底定位。用一套官方样题或对应年级的入学测评确定英语与数学英语的起点，差距判断是一切规划的前提。

第二步，语言先行。词汇与学术阅读打底，配合写作的结构训练（段落展开、观点—理由—例子）。这一阶段的重点是把英语修成"能用的工具"而不是应试科目。

第三步，题型与模考。考前一到两个月按考试题型做限时训练，数学英语单独过一轮术语表，再以整套模考检验时间分配。备考支持方面，iWorld Learning 提供面向国际学生入学准备的英语课程，小班授课、按 CEFR 阶段进阶，可结合孩子摸底结果规划备考节奏，详情见课程总览。

常见问题

孩子国内英语成绩好，AEIS 稳吗？

不稳。国内成绩好说明基础在，但学术语篇、写作结构与数学英语仍是需要专门准备的缺口，直接裸考容易在题型与作答节奏上吃亏。

AEIS 没考过怎么办？

可参加下一批次或 S-AEIS 重考，也可以评估其他学校路径。重考间隔正是补英语短板的窗口，用摸底结果针对性提升比重复刷题更有效。

英语要多好才能考上中一？

没有固定分数线，录取按成绩与学额综合排序。经验上，英语接近同年级本地学生中下水平、数学扎实的组合较有竞争力，具体因年份与学额而异。

备考一般要多久？

取决于起点：与目标年级差距一个学年内，集中备考六到九个月常见；差距更大的先把英语系统提一轮再报考，成功率更高。

数学英语术语有清单吗？

官方样题与考试说明里的表述就是最直接的清单来源，按年级整理术语表并配合英语出题的练习册巩固即可。

总结

AEIS 的英语要求对国际学生是实打实的门槛，且随年级水涨船高：小学组拼基础运用，中学组拼学术英语加数学英语双线。先用摸底确定差距，语言先行、题型收尾，是成功率最高的路径。需要入学备考支持的家庭，可了解 iWorld Learning 的中学英语课程与国际学生备考安排，或通过联系页面预约咨询。