在新加坡的国际教育环境中，英语是每一位学生必须跨越的第一道门槛。无论是刚抵达新加坡的国际学生，还是希望更好地融入国际学校课堂的青少年，英语水平都直接决定了他们在学业、社交乃至自信心上的表现。很多家长在初来乍到时都会问同样的问题：孩子能听懂课吗？能否适应全英文授课？怎样才能尽快跟上主流班的节奏？

在这样的背景下，iWorld Learning 推出的青少年英语课程，正是为这些学生量身定制的一站式语言学习方案。课程结合新加坡的教育体系与国际教学理念，由经验丰富的导师团队执教，帮助学生在最短时间内实现语言与学术的双重提升。

一、课程理念：让英语成为理解世界的钥匙

英语学习，不仅仅是掌握语法和词汇，更是打开新知识世界的钥匙。对于刚到新加坡的学生来说，最大的挑战往往不是英语本身，而是如何在陌生的语言环境中重新建立学习自信。

iWorld Learning 的教学理念，是**“语言+内容同步学习（Content and Language Integrated Learning, CLIL）”**。这意味着，学生在学习英语的同时，也能通过与实际学科（如科学、数学、社会学等）相结合的课程，逐渐建立起“用英语学习”的能力，而不仅仅是“学英语”。

通过这种沉浸式学习方式，学生能够在自然语境中习得语言，从“被动理解”走向“主动运用”。

二、课程特色与教学亮点

1. 贴近国际学校环境的主题设计

课程内容紧密结合学生在新加坡实际生活与学习场景，例如学校环境、校园社交、交通出行、课堂沟通、项目展示等。

• 在科学课程主题中，学生将学习如何用英语描述实验过程、解释因果关系；
• 在社会学话题中，他们会练习如何讨论文化差异、表达观点；
• 在校园生活话题中，他们将掌握课堂常用表达，如“May I borrow this?”、“Could you explain again?” 等。

这样的设计不仅让孩子“听得懂、说得出”，更帮助他们迅速融入国际学校的课程体系。

2. WIDA考试专项备考与自研教材

WIDA（World-Class Instructional Design and Assessment）是全球多所国际学校采用的英语能力评估体系，用以衡量学生的语言水平是否达到主流班入学标准。

iWorld Learning 提供针对WIDA考试的专项备考课程，并采用与WIDA标准同步开发的自研教材。

教材涵盖听、说、读、写四个维度，注重任务导向与实际表达，帮助学生在理解学科内容的同时，提升学术英语能力（Academic English）。无论学生是希望进入国际学校，还是已在国际体系中学习但需要强化语言基础，这一课程都能有效帮助他们缩短过渡期，快速达标。

3. 3–6人互动式小班 / 1对1私教模式

语言学习的核心在于“练”，而不是“听”。因此，iWorld Learning 坚持小班教学（每班3–6人），以保证每位学生都能获得充分的口语练习与个别指导。

在小班课堂中，老师能够随时观察每位学生的语言使用情况，针对发音、语法、表达逻辑给予即时反馈。对于个别有特殊需求的学生，学校还提供 1对1私教课程，根据学生的语言水平、学习目标、学校进度，量身定制学习方案。

这种高度个性化的教学方式，让学生不再被动跟随，而是在“被理解”的前提下主动成长。

4. 英美外教，全英/双语课堂结合

为了帮助学生在听力与口语上实现突破，iWorld Learning 的教师团队由来自英国、美国、澳大利亚等地的母语外教组成。这些教师具备TESOL或CELTA等国际教学资格，熟悉青少年第二语言习得规律。

此外，课程中还安排了双语教师参与授课，确保学生在学习初期能充分理解重点内容。全英与双语课堂的灵活搭配，既能让学生感受到纯正英语环境，又不会因语言理解障碍而产生挫败感。

5. 专业师资背景：来自牛津、伦敦大学等知名院校

教育的质量，最终取决于教师。iWorld Learning 的导师团队毕业于包括牛津大学、伦敦大学学院（UCL）、新加坡国立大学（NUS）等知名高等学府。

这些导师不仅具备扎实的语言教育背景，更拥有多年国际学校教学经验，熟悉IGCSE、IB、WIDA等国际课程体系。他们深知如何引导学生在语言学习中建立思维框架——从“背单词”到“用语言思考”，帮助学生培养真正的学术沟通能力。

6. 快速过渡主流班，全面融入国际课堂

对于刚入读国际学校的学生来说，最现实的目标是尽快融入主流班（Mainstream Class）。iWorld Learning 的课程以此为导向，通过阶段性目标设置，让学生在语言能力、学科理解、表达逻辑等方面逐步接轨国际课程要求。

学生通常在完成 3 – 6 个月课程后，已能流畅地理解课堂内容、用英语表达观点；经过 6 – 12 个月系统学习后，绝大多数学生都能顺利进入主流班，与母语学生同堂上课。

三、学习路径建议：循序渐进，稳步提升

根据学生英语水平与入学目标，iWorld Learning 将学习路径划分为三个阶段：

阶段一：语言基础巩固（1–3个月）

目标：听得懂课堂指令，敢于开口表达。

方法：通过日常主题（校园、交通、兴趣）练习口语，结合WIDA初级教材，建立语法与词汇基础。

阶段二：学术英语强化（4–6个月）

目标：能在课堂讨论中表达观点，理解学科英语。

方法：引入科学、社会学等学科内容，学习如何写段落、做展示、总结阅读内容。

阶段三：主流班衔接与应用（7–12个月）

目标：全面适应国际学校课堂。

方法：模拟课堂情境、完成项目任务、练习演讲与报告。此阶段学生通常能自然地用英语进行跨文化沟通。

四、学习技巧与家长建议

1. 让孩子在生活中用英语：鼓励孩子在家用英语描述一天的学习，或与同学约定用英语交流。
2. 重视口语表达：每周至少与外教进行一次自由对话，提升临场反应能力。
3. 保持学习节奏：设定3个月小目标（如：通过WIDA某级别测试），让学习更有方向。
4. 家长参与反馈：定期与老师沟通学习进度，了解孩子的强项与需改进之处。

五、立即预约试听课！

如果您的孩子正在适应新加坡的学习生活，或计划进入国际学校，现在正是行动的最佳时机。

让 iWorld Learning 的专业导师团队，为孩子制定一份科学高效的英语成长方案，让语言不再是障碍，而成为未来的通行证。

📞 WhatsApp 立即预约试听课：+65 8798 0083

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