在新加坡，英语不仅是学校教育的主要语言，更是学生未来学习、升学以及国际竞争力的关键基础。无论孩子是在政府学校、国际学校，还是准备进入中学、高中或大学，英语水平几乎决定了所有科目的学习效率：从科学、数学到人文学科，都以英语为主要理解与表达工具。

正因如此，许多家长在孩子成长阶段都会遇到相同的问题：

• 孩子明明努力，却始终无法跟上学校的英文难度？
• 单词记得快、忘得也快，看书懂一点，但写不出理想的文章？
• 听得懂老师的内容，却无法用流畅英语表达？
• 考试成绩不差，但口语和写作明显偏弱？
• 不知道应该选补习、EA课程、写作班、语法班还是综合课程？

如果你也有上述困惑，这篇文章将从家长角度出发，解析目前最有效的学生英语课程模式、不同年龄阶段的学习重点、常见学习障碍的解决方式，并提供专业建议，帮助你为孩子找到真正“有效、有体系、可持续进步”的英语课程。

一、为什么新加坡学生学英语，常常“努力与成果不成正比”？

很多家长都会疑惑：孩子在学校已经学英文了，为什么还需要额外补习或课程？

其实原因往往不是孩子不用功，而是学习体系与孩子的真实需求出现了落差。

1. 学校课堂时间有限，无法全面照顾不同水平学生

即便老师非常尽责，但 30 个人的班级中：

• 英语基础好的孩子能够跟上甚至超前
• 基础较弱的孩子常常在语法、词汇或阅读中掉队，却不敢提问

结果形成“听得懂一点，但越学越没有信心”的现象。

2. 词汇、语法、阅读量不足累积，导致后续跟不上

英语是一门高度依赖累积的语言：

• 小学没打好基础 → 中学阅读量暴增时压力巨大
• 阅读量不足 → 写作表达空洞、句子结构单一
• 语法不稳定 → 写作与口语皆受影响

很多学生的问题并不是某个单元不会，而是“长期基础缺口”。

3. 孩子会英文，但不会“考试英语”

新加坡的英文考试难度普遍高，要求学生具备：

• 阅读推论能力
• 批判思维
• 写作结构能力
• 观点组织与分析能力

许多学生在理解语言上没问题，但不懂如何：

• 分析文章结构
• 找出关键词
• 写出逻辑强的段落
• 正确回应题目要求

这使得成绩始终在“中等区间徘徊”。

4. 孩子缺乏开口表达的机会

学校课堂上大部分时间都在：

• 阅读
• 做题
• 听讲

而较少有结构化口语训练，因此出现：

• 会写不会说
• 懂得多但表达不流畅
• 面试、Presentation 害怕开口

这在升学面试或申请国际学校时特别明显。

二、英语能力由哪些核心部分组成？家长必须先看清孩子真正缺什么

许多家长在为孩子找课程之前，最常遇到的问题是：

“我不知道孩子到底差在哪里。”

其实，学生的英语能力大致可分为五大模块。

1. 词汇

词汇量影响阅读、写作和听力的所有表现。

• 孩子如果词汇弱，会直接造成：阅读速度慢
• 理解错误
• 写作句子简单、内容贫乏

2. 语法

语法是结构，不稳定就会出现：

• 动词时态混乱
• 句子不完整
• 写作扣分严重

3. 阅读理解能力

阅读不仅是看懂字面意思，而是：

• 推论能力
• 观点判断
• 内容分析

这是 PSLE、O 水准、A 水准英文考试的重点。

4. 写作

许多学生最大的弱点。常见问题包括：

• 缺乏故事结构
• 不懂如何发展论点
• 句型过于单一
• 不会写出有“深度”的文章

5. 口语与听力

在升学面试、课堂讨论、Presentation 中至关重要。

许多孩子懂得语法，却无法流畅表达。

三、不同年级的学生，英语课程应如何选择？

为了让家长更容易判断孩子真正需要的课程，以下根据不同阶段做出教学建议。

（1）小学阶段

重点目标：建立扎实基础、强化阅读与词汇

小学英文课程需要注重：

• 词汇基础
• 句型结构
• 阅读理解策略
• 创意写作（叙述类为主）

如果这个阶段没打好基础，中学会明显吃力。

适合课程类型：

• 基础语法课程
• 阅读理解与技巧课程
• 小学创意写作课
• 词汇量累积课程

常见问题与解决方式

常见问题	建议课程方向
单词记不住	高频词汇课程、阅读习惯培养
写作无内容、句子简单	写作技巧 + 句型结构训练
阅读看得慢、题目读不懂	阅读理解技巧课程

（2）中学阶段

重点目标：分析能力、批判思维、文章结构

进入中学后，英文难度明显提升：

• 阅读文章更长
• 写作要求更深
• 需要对社会议题有思考

适合课程类型：

• 中学阅读理解技巧
• 议论文写作训练
• 词汇提升与句型扩展
• Presentation 与口语表达课程

常见问题与解决方式

常见问题	解决重点
阅读推论能力弱	阅读技巧 + 练分析方法
写作没有结构、不够深度	议论文结构训练
上课听得懂但不会表达	口语与思考训练

（3）高中与大学预备阶段

重点目标：深度写作、批判性阅读、学术表达

这个阶段要求学生能够：

• 阅读长篇文章
• 做批判性分析
• 撰写学术风格文章

适合课程类型：

• 批判性写作（Critical Writing）
• 学术阅读（Academic Reading）
• 口语表达与 Presentation 技巧

四、家长最关心：哪种英语课程真正对孩子“有效”？

市面上课程很多，但真正有效的课程必须具备以下条件：

1. 小班教学，确保孩子有足够的主动表达时间

最适合 4–10 人的小班。

人数太多 → 很难照顾不同学生的弱点。

2. 有系统的课程架构，不是随意做题或“纯补习型”

家长必须避免：

❌“东补一点、西补一点、但没有整体规划”的课程有效课程应包括：

• 词汇体系
• 语法结构
• 阅读技巧
• 写作框架
• 口语训练

才能看到稳定且持续的提升。

3. 注重技巧而非死记硬背

例如：

• 阅读：教孩子如何找线索、分析文章
• 写作：教结构、思路、论证方法
• 口语：教表达公式、发音、观点发展

这些都是学校不会细教、但在考试中非常关键的能力。

4. 教师必须有经验，懂得如何教不同层次学生

不同孩子的问题完全不同：

• 有的语法弱
• 有的阅读慢
• 有的写作没内容
• 有的缺乏自信

因此教师必须能够做评估并给予个性化指导。

5. 课程内容“能学以致用”

孩子今天学的：

• 词汇
• 句型
• 阅读技法
• 写作结构

必须能立刻在学校功课中用到，才是真正有效的课程。

五、如何判断孩子需要哪一种课程？

以下快速评估表可帮助家长判断课程方向：

孩子问题	适合课程
写作句子短、内容空	写作技巧 + 词汇扩展
阅读慢、理解不完整	阅读技巧课程
语法错误多	语法强化课程
英文一直在“刚刚好”或“差一点”	综合英文课程
上课听得懂但不会表达	口语提升课程
准备 PSLE / O-Level / A-Level	考试技巧 + 综合英文

六、推荐给家长：iWorld Learning 学生英语课程

在众多语言学校中，iWorld Learning 之所以深受家长信赖，原因来自三个关键优势：

1. 小班高互动教学，让孩子真正“参与学习”

不同于传统补习，iWorld 强调互动、表达、训练。

孩子在课堂中会：

• 与老师持续对话
• 进行课堂练习
• 参与讨论
• 在写作与阅读中得到即时反馈

课堂不再单向，而是孩子主动学习的过程。

2. 针对不同年龄与程度，提供完整课程体系

iWorld 为学生设计了清晰的学习路径：

• 小学基础英文
• 小学写作班
• 中学英文技巧班
• 阅读理解专项课
• 批判性写作课
• 口语训练课程
• 英文基础补强课程
• 考试英语课程（PSLE / O-Level / A-Level）

让家长能轻松根据孩子状况选择最适合的班级。

3. 教师经验丰富，擅长引导孩子思考与表达

iWorld 的教师团队长期深耕学生英语教育，擅长：

• 发现学生弱点
• 给予个性化改善方式
• 培养孩子表达能力
• 教孩子“为什么这样写、这样读、这样说”

孩子不仅成绩进步，也会对英文产生自信心与兴趣。

4. 实用课程内容，让孩子在学校立即能用

iWorld 课程强调实用：

• 词汇用法
• 阅读技巧
• 写作结构与段落发展
• 表达逻辑
• 语法实际应用

这些都是学校课程无法细教，却直接影响成绩的关键能力。

七、立即为孩子预约免费试听课

如果你希望孩子：

• 语法更扎实
• 阅读速度更快、理解更深
• 写作更有逻辑、内容更丰富
• 英语表达更自然、自信
• 在考试中稳步提升
• 在未来升学与国际环境中具备优势

欢迎带孩子到 iWorld Learning 体验一堂高品质英文课程。

📱 WhatsApp 预约试听课：+65 8798 0083

🏫 学校地址：

• CBD 校区：

10 Anson Road, #24-15, International Plaza, Singapore 079903

（绿线 丹戎巴葛站）

• 乌节路校区：

111 Somerset Road, #10-19, Singapore 238164

（红线 索美塞站）