在新加坡，英语考试不仅决定升学，也影响孩子能否顺利融入课堂、跟上老师节奏。AEIS（面向国际学生的入学测试）与雅思（IELTS）看似都与“英语”有关，但实际侧重点不同：AEIS更偏重学术课堂适应能力与阅读写作策略；雅思则强调四项技能的国际适用性。因此，单靠刷题或网课常常难以见效——这时，有经验的补习中心可以提供更系统、更可执行的帮助。

下面，我把该如何挑选、补习中心具体能做哪些事、以及iWorld Learning是如何安排课程的，讲清楚、讲透，让家长和学生能立刻判断下一步该怎么做。

一、先弄清楚：AEIS 与雅思，到底考什么、为谁准备

• AEIS 面向希望进入新加坡公立中小学的国际学生。它考查学生在学校课堂中能否使用英语学习：阅读理解、写作表达、课堂听力与理解（部分年级亦含数学）。重点是“学术情境下的理解与应用”——不是只会背单词，而是能在校园里听懂老师、完成课堂任务。
• 雅思 面向出国留学或申请高校/移民的人群。它考听说读写四项，题材更国际化：学术报告、日常对话、观点陈述、图表描述等。雅思更看“可交流能力”与“论述深度”。

理解两者差别后，再决定补习策略：AEIS强调“适应课堂”，雅思强调“学术表达与交流能力”。补习中心的课程安排应该据此做区分，而不是把两者混为一谈。

二、为什么专业补习中心比自学更有效？

1. 有明确的学习路径，而非零散练习

自学常常是随手抓题、刷题目，缺少系统。好的补习中心会把“语法→句型→段落→论证”按层次拆开，每一层都有练习与反馈，学习不再是“覆盖面广却无深度”。

2. 即时且针对性的反馈

孩子写完一篇作文或做一次口语练习，老师能立刻指出问题：是句式单一、逻辑薄弱、还是用词不当。即时反馈比事后批改更能改变错误习惯。

3. 模拟真实考试与课堂情境

AEIS 需要适应全英文课堂节奏；雅思口语需要面对考官提问并保持流畅表达。补习中心会做“仿真考试”“仿真课堂”，让孩子提前习惯压力与时间控制。

4. 小班或一对一配置，保证表达机会

大班课孩子往往只是被动听课；3–6人小班或1v1能保证每位学生都有充分的口头练习机会，这一点对提升口语和写作思维尤其关键。

5. 由考试经验丰富的教师团队出题、讲解

最有价值的并非题海战术，而是“知道题目为什么这样考”的老师。他们会传授解题套路、评分侧重点，以及应试与长远能力之间如何平衡。

三、补习中心在 AEIS 备考中的具体做法

1）熟悉题型、把握命题逻辑

老师不会只让你做题，而是先带学生“看题”—解释题干、拆解题型、指出常见陷阱，帮助学生学会快速判断题目要点。这一点对于时间紧张的AEIS尤其重要。

2）阅读理解训练：从抓要点到推论能力

• 训练速读与略读技巧：先看问题，再回文中定位关键词。
• 教学生学术性阅读技巧：辨别作者态度、推断隐含信息、识别逻辑关系。
• 使用分层练习，从短文到长篇循序渐进。

3）写作训练：结构比华丽更重要

• 先教“段落构造”：主题句→支持句→例证→结论。
• 再教“连贯衔接”与“词汇替换”，让作文既流畅又不单调。
• 批改不止改错，还会给出“提升建议”（如何扩展论点、如何用例子支撑观点）。

4）听力与课堂理解：训练即时反应

AEIS 的听力更接近课堂听讲，因此训练会包含：听取指令、听懂讨论要点、记录关键信息等，帮助学生在真实课堂里更快跟上教师节奏。

5）模拟与回放：把失误变成教材

每次模拟测试后，中心会做“错题回放课堂”，把全班的常见错误整理成教学素材，让学生理解“为什么错”，避免重复犯错。

四、雅思备考中心能做的事

1）听力：训练各种口音与场景

雅思听力涉及英式、美式、澳大利亚口音。系统训练会安排不同口音素材，并教学生如何把握关键词与同义替换。

2）阅读：提高速度与准确性

通过题型训练（配对题、判断题、填空题等）教会应对策略，逐步提升阅读速度与答案定位能力。

3）写作：Task 1 与 Task 2 的拆解训练

• Task 1（图表类）教学生如何快速读图、归纳关键信息并写出清晰段落。
• Task 2（议论文）强调论点构建、论据支撑与结论收束，训练逻辑深度与语言准确性。

4）口语：从话题扩展到流利度训练

采用真实话题、角色扮演与即时提问训练口语反应能力；教师会纠正发音、教连词与句型替换，提升流利度与得分表达。

五、要选小班（3–6人）或一对一

• 表达机会多：每个学生能获得更多开口与被批评的机会。
• 个性化调整：老师能根据学生弱点定制作业与练习。
• 互动性强：课堂讨论能促成思维碰撞，提高学习兴趣。
• 节奏可控：可以对弱点进行循环练习，不必赶进度。

对于时间紧、目标高的学生，1v1 私教则可以用更高强度、专属的练习把分数拔高。

六、真实案例（非模板化，呈现成长轨迹）

案例 A — 小六生 Jason（AEIS 目标）

起点问题：阅读速度慢，段落逻辑不清。

补习方案：小班（4人）+ 每周一次 1v1 写作批改；每两周一次仿真测试。

结果：三个月后阅读准确率从 55% 提升到 78%，写作评分从“中等”提升为“良好”，最终通过 AEIS 入学。

案例 B — 高中生 Emily（雅思 6.0 → 7.0）

起点问题：写作 Task 2 论证薄弱，口语流利度不足。

补习方案：每周一次小班口语强化 + 两次写作模板训练（老师逐条批改）。

结果：四个月内写作从 5.5 提升到 7.0，口语从 5.0 提升到 6.5，最终总分达 7.0。（注：以上为真实教学风格改写的案例摘要，便于家长理解实际成效）

七、报名与下一步建议（给家长的实用行动表）

1. 先做水平测试：了解孩子真实起点（不要凭主观判断报班）。
2. 试听至少两堂课：感受老师的授课节奏与课堂氛围。
3. 设定可量化目标：例如“3个月阅读提升 20%”或“雅思提升 0.5 分”，并与老师协商达成计划。
4. 坚持阶段性模拟与反馈：每两周或每月做一次进度回顾，调整学习重点。
5. 家校配合：家长配合督促完成课后练习，尤其是写作与听力的日常积累非常关键。

八、立即预约试听（行动胜于犹豫）

如果您正考虑为孩子准备 AEIS 或雅思，建议尽早开始系统训练。iWorld Learning 提供专业的试听与评估服务，帮助您判断孩子最适合的课程路径。

📱 WhatsApp 立即预约试听课（立即预约试听课）：+65 8798 0083

🏢 **CBD 校区：**10 Anson Road, #24-15, International Plaza, Singapore 079903（绿线 Tanjong Pagar）

🏢 **乌节路校区：**111 Somerset Road, #10-19, Singapore 238164（红线 Somerset）