多民族社会であり、英語が主要なコミュニケーション言語であるシンガポールでは、青少年の英語力は学業成績だけでなく、授業で発言する自信や友人関係、そして今後の学習発展にも大きな影響を与えます。

保護者の方からはよく、「英語は分かっているはずなのに、実際に話そうとすると言葉が出てこない」「テストはできても、スピーチやディスカッション、作文になると同年代より遅れている」「海外から転校してきて、授業のスピードについていけない」といった声が聞かれます。

そのため、近年では単なる問題演習ではなく、実際に話せる・自然に表現できる・授業に積極的に参加できる英語力を身につけるためのコースを求める保護者が増えています。

1．青少年の英語力は、学習全体に影響する重要要素

「学校の英語の授業だけで十分」と考える保護者の方も多いですが、シンガポールの教育制度では、英語は単なる教科ではなく、すべての学習の基盤となる言語です。

英語で流暢に表現できるかどうかは、以下の分野に大きく影響します。

① 英語はほぼすべての科目の“共通言語”

小学から中学まで、母語科目以外はほぼすべて英語で学習します。

• 理科のレポート
• 数学問題の理解
• 人文科目の文章作成
• グループディスカッション

母語では論理的に考えられる子でも、英語が弱ければ、授業で本来の実力を発揮できません。

② 英語表現力は「自信」と直結

家庭ではよく話すのに、学校では急に無口になる子どもは少なくありません。

これは性格ではなく、英語への不安が原因であることが多いです。

例えば：

• 間違えるのが怖い
• 発音に自信がない
• 文章がうまく組み立てられない
• ディスカッションで受け身になる

こうした不安が長期化すると、授業参加への意欲が低下し、教師からの評価にも影響します。

③ シンガポールの試験では“表現力”が重視される

PSLE や O-Level の英語では、

• オーラル試験
• 読解
• シチュエーションライティング
• 文章作成

などが出題されます。

評価基準には必ず 「表現の明確さ」「論理構成」「語彙の正確さ」 が含まれるため、体系的なトレーニングがないと成績が伸びにくいのです。

④ 10代は英語力が最も伸びる“黄金期”

大人に比べ、子どもは発音の習得が速く、自然な語感も身につけやすい時期です。

この時期に正しい指導を受けることは、将来の英語力に長期的なプラス効果をもたらします。

2．「長年学んでいるのに話せない」子どもが多い理由

多くの青少年を指導してきた経験から、英語が「苦手」なのではなく、以下の壁に阻まれているケースが非常に多く見られます。

① 間違いへの恐怖心から、口が開かない

授業が速く、発言の機会が多いシンガポールでは、基礎が弱い子ほど不安を抱えやすい傾向があります。

• 間違えるのが怖い
• 友達に直されるのが恥ずかしい
• 発音が正しいか不安

このストレスが“沈黙”につながります。

② 論理的に話を組み立てる練習不足

よくあるパターン：

• 語彙は知っているのに文章がつながらない
• 話が飛びやすい
• 言いたいことはあるが、まとまった説明にならない

口頭試験や発表で不利になります。

③ 学術的な語彙の不足

小4以降、求められる内容は一気に高度になります。

• 感情描写
• 原因と結果の説明
• 意見と反論の展開
• 物語や論説文の構築

語彙が足りないと、作文も伸びません。

④ 読書習慣の不足で、語感が弱い

スマホ時間が長くなることで、

• 読むスピードが遅い
• 単語が定着しない
• 文構造が理解しにくい
• 長文の意味がつかみにくい

という悪循環が起こります。

読書力低下 → 表現力低下 → 作文力低下 の連鎖です。

⑤ 話す練習の場が圧倒的に足りない

学校は1クラスの人数が多く、個別に口頭練習の時間を取ることは困難です。

3．効果のある青少年向け英語コースとは？

本当に成果を出すコースには、以下の要素が不可欠です。

① 口頭表現を中心に構成されていること

授業では、

• 意見交換
• グループディスカッション
• 即興スピーキング
• 実用的な英会話
• ミニプレゼン

などを繰り返し、自然に話せる力を育てます。

② 試験テクニックではなく、長期的な英語力を育てる

重要なのは基礎力です。

• 語彙
• 文法構造
• 論理的な文章構成
• 読解の習慣
• 作文の型

基礎が整えば、どの試験にも対応できます。

③ 少人数制で、本人が“実際に話す”時間を確保

10名以下のクラスでこそ実現できること：

• 発言する機会が多い
• 即時フィードバックがもらえる
• 緊張感を克服しやすい
• 活動に積極的に参加できる

④ 子ども理解に長けた教師による指導

良い教師は、

• 経験が豊富
• 子どもの気持ちを理解して導ける
• 内向的な子も安心できる
• シンガポールの教育基準を熟知
• 個別アドバイスができる

教師の質が成果を左右します。

⑤ ローカル学校の学習内容に沿っている

以下の要素を網羅していることが重要です：

• オーラル
• 語彙・文法
• シチュエーションライティング
• 文章作成
• 批判的思考
• 授業参加スキル

学校と補習の学習内容がリンクすると、成果が大きくなります。

4．保護者がチェックすべきポイント

① 実際に“話す時間”は十分あるか？

講義ばかりでは効果が出ません。

② レベル別の体系的なカリキュラムがあるか？

• 今のレベル
• 次の目標
• 到達までのステップ

が明確である必要があります。

③ 定期的なフィードバックがあるか？

保護者が最も知りたいのは：

• 成長しているか
• 弱点はどこか
• 授業態度はどうか

です。

信頼できる機関は必ず報告します。

④ 子ども自身が楽しめているか？

楽しむ → 参加する → 話す → 上達する

この循環が最も重要です。

5．自信ある英語力への第一歩は、体験レッスンから

以下のような悩みがある場合は、専門的な英語コースが大きな助けとなります。

• 授業で発言できない
• 作文の内容が薄い
• 読解に時間がかかる
• 考えはあるのに言葉にできない
• PSLE・O-Level の基礎固めが必要
• 海外からの転校で授業に慣れない

iWorld Learning の青少年英語コースは、言語力だけでなく、「自信を持って話す力」を育て、将来の学習につながる確かな基礎を築きます。

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