シンガポールで生活していると、英語は単なる言語ではなく、“通行証”のような存在だと気づくでしょう。英語力は、子どもが授業で先生の説明を理解できるか、自分の考えを自信を持って表現できるかを左右するだけでなく、将来の学校受験、コンテスト参加、希望する職業への道にも大きな影響を与えます。

多くの親御さんはこう考えがちです。「子どもはシンガポールで学校に通っていれば、自然に英語が上達する」と。しかし現実は、想像以上に複雑です。実際に、シンガポールに数年住んでいるのに、英語の弱点が目立つ子どもを多く見てきました。例えば、

• 書く力に論理性がない
• 口語表現に自信がない
• 読むスピードが遅い
• 試験で思うような点数が取れない
• 授業中に発言できない

これらの問題は、子どもが努力していないからでも、親御さんの関心不足でもありません。英語学習には、体系的な方法と正しい学習の道筋が必要なのです。特に思春期は学習習慣や言語能力が急速に形成される時期で、適切な指導がなければ「学んでも伸びない」という状況に陥りやすくなります。

そのため、英語を本当に伸ばしたいなら、単なる補習よりも、子どもに合った英語コースを選ぶことが重要です。

1. なぜシンガポールでは学校だけでは英語が伸びないのか？

シンガポールの教育システムは国際的に高く評価されており、カリキュラムは厳格で試験制度も整っています。英語は主要な教育言語として重視されています。しかし、そのために多くの生徒が学習過程で大きな負荷に直面します。

① 学校の進度が速く、先生が個々の子どもに目を配れない

授業では、先生はカリキュラムを進めつつ、異なるレベルの生徒にも対応しなければなりません。英語の基礎が弱い子どもは授業に追いつけず、逆に基礎ができている子どもは内容が物足りないことがあります。

その結果、「毎日英語の授業を受けているのに、なかなか上達しない」という現象が起きます。

② 高い英語力が求められ、試験は論理と表現力を重視

シンガポールの英語試験（PSLE、O-Level、IPコースなど）は、単なる語彙や文法の知識だけではなく、論理的思考力、読解力、作文表現力が重視されます。

語彙力が十分でも、作文が短く内容に深みがない、読解でポイントを押さえられない場合は、体系的なトレーニング不足が原因です。

③ 出力の機会が少なく、口語力が伸びない

シンガポールで生活していると、英語を聞く機会は多いですが、「聞き取れる」ことと「話せる」ことは別です。特にアジアの家庭では、家庭内で中国語を使うことが多く、学校でも間違えるのを恐れて発言しないため、口語力が育ちにくくなります。親御さんがよく見かける状況：

• 授業は理解できるが、手を挙げない
• 作文は模範を真似できるが、自分で書けない
• 口頭試験では緊張して途切れ途切れ
• 言いたいことがあるのに、文章として組み立てられない

これは決して子どもが頭が悪いわけではなく、表現力を鍛える機会が不足しているのです。

2. 子どもが英語を伸ばせない本当の理由は「基礎不足」ではない

親御さんがよく聞く質問は、「うちの子は英語の基礎が悪いのでしょうか？」です。しかし、多くの場合、問題は基礎ではなく、学習法や言語構造が十分に身についていないことにあります。

① 単語を覚えても使えない

多くの子どもは単語をたくさん覚えても、作文では「I think…」「I like…」「It is good…」のような簡単な表現しか使えません。理由は「頻出表現＋作文の構造」を学ぶ機会がないからです。

英語は単語を積み上げるだけではなく、文型を組み合わせて表現する言語です。

② 文法を学んでも自然に使えない

時制、関係詞、受動態などを学んでも、作文や口語で使えなければ意味がありません。文法を「知識」から「習慣」にするには、作文や口語での繰り返し練習が必要です。

③ 読むスピードが遅く、理解や試験で不利になる

シンガポールの試験は文章量が多く、情報も密です。読むスピードが遅いと試験時間が足りず、理解が不完全になり、正答率が下がります。

読解力を上げるには、問題をこなすだけでなく、テーマ文を見つける、キーワードを把握する、段落構造を整理するなどの戦略が必要です。

④ 作文に論理がなく、展開方法が分からない

多くの子どもは作文で「何を書けばいいか分からない」のではなく、「段落をどう構成するか、主張をどう展開するか、具体例や理由をどう書くか」が分かっていません。

そのため、文法は正しくても内容が薄く、論理が散漫になり、高得点は難しいのです。

3. シンガポールで英語コースを選ぶ前に親が考えるべきこと

シンガポールには英語の補習塾がたくさんあり、コース名もさまざまです（作文、スピーキング、リーディング、強化、短期集中…）。しかし、本当に効果的なコースは「子どもの現状に合ったもの」です。

親御さんが考えるべきポイントは次の3つ：

1. 子どもの最大の課題は何か？

• 語彙が少なく、読解が苦手
• 作文の論理が弱く、点数が伸びない
• 口語表現が苦手で発言が滞る
• 基礎はあるが、高度な表現や学術的な作文が必要

2. 補強が必要か、それとも能力向上か？

• 基礎が弱い場合：文型、文法、コア語彙から組み立てる
• 基礎がある場合：論理的な作文、口語表現、読解力を伸ばす

3. 目標は試験か、総合力か？

試験だけでなく、将来の学力・競争力のためには、作文論理・読解力・表現力を育てることが重要です。

4. シンガポールの青少年向け英語コースを選ぶ5つの基準

1. 体系的な学習カリキュラムがあるか

単発の補習ではなく、段階的な学習が必要です。

2. 作文構造の訓練があるか

段落の組み立て方、具体例の書き方、論理的な結論の作り方を学べるか。

3. 読解スキルの指導があるか

ただ問題を解くだけではなく、戦略を学び、間違いを理解する指導か。

4. 実践的な口語表現訓練があるか

ディスカッションやスピーチ、意見表現のトレーニングが含まれるか。

5. フィードバックと継続的フォローがあるか

子どもの課題を記録し、繰り返し改善させる仕組みがあるか。

5. 学年・段階に応じたコース選び

小学生：基礎固め＋表現習慣

• 語彙・文型の体系化
• 読解力と読書習慣
• 基本作文構造の習得
• 発言習慣の形成

中学生：作文力で成績の上限が決まる

• 論説文の論理
• 主張展開と例示力
• 高度な文型と語彙
• 推論力・要約力

IP／国際課程：英語力が学科全体に影響

• 批判的読解と学術作文
• プレゼンテーション能力
• 高度な作文・論証力

6. 英語学習には「達成感」が必要

多くの子どもは英語学習で自信を失いがちです。「何をやっても上手くいかない」「作文で高得点が取れない」「話すと笑われる」と感じることも。

良いコースは知識を教えるだけでなく、自信を育て、少しずつ成果を実感させることが大切です。

7. iWorld Learning 青少年英語コース

iWorld Learning の青少年向け英語コースは、シンガポールの学生向けに設計された体系的プログラムです。

• 対象：政府校・国際校の生徒、読解が遅い、作文構造が不明瞭、口語表現が苦手な学生
• 学習重点：読解戦略、作文体系、語彙・文型、口語表現、試験力＋総合力

授業はインタラクティブで、聞くだけではなく、アウトプットを通じて「できる力」を育てます。

8. 英語力向上は、適切なコース選びから

英語はシンガポールで学ぶ上で中心的な学習ツールです。早期に正しい方法を身につければ、将来の学習や試験もスムーズに進みます。

子どもが自信を持って話し、論理的に書き、効率よく読む力を身につけるために、iWorld Learning の青少年英語コースは信頼できる選択肢です。

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